La Story de Synakène

DES FORMATIONS
UN PEU DIFFERENTES 

RUBRIQUE | Formation du mois 
Synakène vous propose de découvrir la formation de prévention de la corruption et du trafic d’influence – Loi Sapin 2.

A l’issue de ce premier module, le participant sera capable de :
• Connaître les règles anti-corruption.
• Acquérir les bonnes pratiques de lutte anti-corruption et être sensibilisé aux risques et enjeux.
• Comprendre les principes du dispositif de la loi Sapin 2.
• Connaître le code de conduite et le dispositif d’alerte.
• S’entrainer à répondre à des situations types en lien avec des risques de corruption et de trafic d’influence.

Nos formations > 

SoFraSims
Synakène sera partenaire du 9ème congrès national de la société francophone de simulation en santé au Médical Training Center.
Ce congrès est l’occasion d’échanger sur nos dernières avancées en simulation numérique et Serious Game.

Synakène : relocalisation à Silver Innov’
Synakène s’est relocalisée en décembre 2020 à Silver Innov’, pépinière-hôtel d’entreprises dédiée à la santé, au vieillissement et au handicap et soutenue par le Grand-Orly Seine Bièvre.

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SYNAKENE – Médaille d’argent EcoVadis pour sa performance RSE en 2021
Avril 2021 : Synakène s’est vu attribuer la médaille d’argent à l’occasion de l’évaluation de l’organisme EcoVadis. Cette obtention nous permet de réaffirmer notre rôle de partenaire engagé et responsable auprès de nos clients, salariés et fournisseurs.

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Évaluer de manière dynamique les motivations autodéterminées lors d’un edugame.

C’est avec plaisir que Synakène a participé à la 3ème édition du congrès français et francophone de psychologie positive.
Dans un symposium accessible à la demande, Tristan Guarneri  parle de son sujet de recherche qui concerne l’évaluation dynamique des motivations autodéterminées lors d’un serious game.
Ce travail était mené grâce à l’une de nos innovations en science cognitives : Le suivi de l’engagements des apprenants lors d’un serious game.
Le thème du serious game cible l’éducation thérapeutique du patient à destination d’apprenants infirmiers.

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